Hvad kan vi lære af de engelske fodboldakademier?

Tidlig specialisering bliver mange steder normen, og det kræver indsigt i, hvordan optimale talentudviklingsmiljøer funkler. Knud Ryom har i et casestudie undersøgt forholdene i udvalgte engelske fodboldakademier på kategori 2 niveau. Undersøgelsen peger på mulige udfordringer i forhold til børnenes muligheder for at udvikle sig.

Undersøgelsen spørger om de succesfulde unge fodboldspillere fra akademierne er et produkt af akademiet eller om de blot er de få, der har overlevet akademiet?

I undersøgelsen har Knud Ryom fra Århus Universitet sammen med kollegerne Daniel Wixey, fra University of South Wales, og Kieran Kingston, fra St. Mary’s University, gennem casestudier undersøgt følgerne af tidlig specialisering i de engelske fodboldakademier.

Med afsæt i tre konkrete cases, alle baseret på observationer i klubberne, diskuteres og reflekteres der over, hvilken betydning de voksnes handlinger kan få for børnenes udvikling. Som voksne kan vi nemlig risikere at pådutte børnene vores normer og adfærd. Dette er ikke nødvendigvis hensigtsmæssigt for børn i en tidlig alder.

Knud Ryom fortæller i denne podcast om undersøgelsens resultater og kommer ind på, hvordan observationerne kan bidrage til at optimere talentudviklingen i dansk fodbold.