GameChanger

Overgangen fra 8v8 til 11v11: Sådan kan nye spildesign fremme trivsel og læring

Key-takeaways

  • Problematikker i overgangen fra 8v8 til 11v11 – både i bredde- og elitefodbold
  • De fysiske, mentale, tekniske og taktiske elementer i overgangen fra 8v8 til 11v11
  • Forskellene på at arbejde med kampmiljø og kamplæringsmiljø
  • Innovativ tankegang, fleksibilitet og variationer er vigtige for udvikling af spillere
  • Udvikling af spillet uden bold med fokus på de relationelle elementer og at ”løse spillet sammen”
  • Børn og unge skal føle sig vigtige og en del af fællesskabet, ligesom trivsel, involvering og læring skal være i centrum
  • Reduceret banestørrelse, flere spilminutter, flere involverede, hurtigere igangsætning og ”inddribling” er blandt forslagene
  • Mere fokus på dialog mellem klubber og mellem klubber og forbund.

Siden november 2023 har en arbejdsgruppe under Dansk Boldspil-Union (DBU) og Divisionsforeningen haft til opgave at gøre status på spilformer og banestørrelser i ungdomsfodbolden fra U13-U14 for at sikre at transitionen fra 8 mod 8 til 11 mod 11 er optimal. Gruppens formål er at komme med anbefalinger herfor, og de anbefalinger er snart klar, så de kan blive sendt i høring i de danske fodboldinstanser.

I arbejdsgruppens kommissorium pålægges gruppen at komme med et forslag til et kamplæringsmiljø, som skal sikre,

  • at den enkelte spiller ’er mest muligt involveret i spillet, har flest mulige aktioner’
  • at det sker i et miljø med højst mulig effektiv spilletid, og hvor intensiteten i spillet ’som minimum fastholdes i transitionen fra spilform til spilform’.

For at diskture formålet med og vidensgrundlaget bag anbefalingerne, er talentchef hos DBU, Kenneth Brogaard, og Head of Lower Academy hos FC Nordsjælland, Jacob Bøtker, der begge er medlemmer af arbejdsgruppen, i studiet sammen med Michael Dahl Mathiesen, klubrådgiver hos DBU Jylland.

Udover at bygge videre på en DBU-undersøgelse fra 2013, har arbejdsgruppen blandt andet indsamlet viden fra spanske studier vedrørende effekterne af eksempelvis antal spillere på banen og banens størrelse (se her og her). Derudover et studie fra English FA om spilformationer i U12-U13, hvor undersøgelser viser, at antallet af afleveringer, driblinger og defensive aktioner øges i spilformater med mindre baner.

Til spørgsmålet om, hvad problemet er i det nuværende system i overgangen fra 8 mod 8 til 11 mod 11 fra U13, forklarer Kenneth Brogaard, at vi er nødt til at have fokus på børns og unges kontekst:

»Når vi ser på trivslen og de greb, vi gør i kampene i forhold til træneradfærd, bliver det sat op imod en kontekst, som ikke favner børnenes og de unges tarv og læring.«

Jacob Bøtker medgiver problematikker i overgangen til en 11-mands bane, og ligesom flere danske klubber har FC Nordsjælland eksperimenteret i forhold til læring. Det gælder mindre baner, spil med og uden offside, indspil i stedet for indkast og ændrede målstørrelser. Han tilføjer også, at børns og unges »glæde og trivsel er fundamental for denne snak« i forhold til de nye anbefalinger.

Så udviklingen er allerede i gang rundt om i Fodbolddanmark, hvilket Michael Dahl Mathiesen også efterspørger. Han foreslår, at dansk fodbold søger inspiration i udlandet eller i futsalspillet, hvor banestørrelsen fastholdes og intensiteten stiger op gennem årgangene.

Men vi behøver ikke lede så langt, siger Michael Dahl Mathiesen:

»Kigger vi ind i vores børnefodbold, så har vi allerede lavet nogle ændringer; blandt andet må man i fem mod fem-spillet drible bolden i gang, når der førhen har været indkast og hjørnespark. Så det her med at få hurtig gang i spillet, det har vi allerede i forhold til den kommende generation. Nu mangler vi at få indført det i de ældre årgange, så vi har fokus på at holde spillet i gang frem for lange spilstop.«

Deltagerne i podcasten præsenterer den pointe, at »børn spiller et spil, der er designet til voksne.« Michael Dahl Mathiesen kalder det et ’løbespil’, når de unge spillere i 12-13-årsalderen skifter til 11 mod 11 på stor bane med alt for megen plads.

Og ifølge Jacob Bøtker er det ikke optimalt, når det gælder udviklingen af fremtidens fodboldspillere, hvor kravene tværtimod går mod hurtig handling:

»Trenden, hvis vi snakker de allerbedste [spillere, red.], er, at tiden den bliver knap. Vi skal tage hurtige beslutninger, og den kognitive tilgang til fodboldspillet skal vi lære meget tidligere, end vi har fokus på nu, hvor min erfaring er, at der ofte er alt for megen fokus på resultatet.«

Arbejdsgruppen har haft fokus på at tilgodese alle typer spillere og ikke udelukkende som nu, hvor fuldbaner giver store, tidligt udviklede spillere en fordel i forhold til mange af deres med- og modspillere. De nye anbefalinger har større fokus på, at børn skal have lov til at udfolde sig.

»Vi er nødt til at tilbyde innovativ tankegang og viden, når vi taler udvikling og fastholdelse, og når vi inviterer nye medlemmer ind i vores sportsgren, at de har lyst til at være hos os så lang tid som muligt,« siger Kenneth Brogaard.

Anbefalingerne sendes nu ud i høring, og efter høringsrunden vil arbejdsgruppen inden sommer komme med de endelige anbefalinger, som skal vedtages i lokalunionerne.

Arbejdsgruppens medlemmer er:

  • David Kjær, Fodboldfaglig rådgiver DBU Jylland og DBU Børneenhed
  • Jacob Bøtker, Head of Lower Academy, FC Nordsjælland
  • Jakob Koed, DBU Bredde
  • Jens Erik Nybo Larsen, DBU Bredde
  • Katrine Pedersen, DBU Talent
  • Kenneth Brogaard, DBU Talent
  • Kian Simon, Head of Coaching FC Thy
  • Ole Bjur, Divisionsforeningen
  • Rasmus Porse, DBU Projekt & Analyse
  • Søren Ravn Jensen, DBU Bredde
  • Thomas Guldborg Christensen, koordinator for U21-landsholdet.

 

Kategori:

Udgivet:

12/03/2025

Forfatter:

Relateret indhold